H Θαλλώ συστάθηκε με την μορφή της Αστικής μη Κερδοσκοπικής Εταιρείας το έτος 2024, έχοντας ως κεντρικό άξονα την ολιστική πλαισίωση παιδιών, εφήβων και νέων με στόχο την Προαγωγή της Υγείας και την Προάσπιση της Ευημερίας τους
Κεντρικό άξονα του οράματός μας αποτελεί η προάσπιση και προαγωγή των δικαιωμάτων των παιδιών, όπως αυτά περιγράφονται στη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού


Στη Θαλλώ πιστεύουμε ότι κάθε παιδί και έφηβος αξίζει να μεγαλώσει σε ένα περιβάλλον που προάγει την ψυχική του υγεία και ευημερία
Σύμφωνα με την ελληνική μυθολογία η Θαλλώ ήταν μία από τις τρεις ή έξι Ώρες της «πρώτης γενεάς», οι οποίες λατρεύονταν από την αρχαιότερη εποχή στην Αθήνα, όπως γράφει ο Παυσανίας (Α΄ 35, 2). Η Θαλλώ αναφέρεται και ως Θαλάττη, και ήταν θεότητα της ανοίξεως και των νεαρών βλαστών (συνεκδοχικά και των εφήβων). Ειδικά οι Αθηναίοι έφηβοι επικαλούνταν συγκεκριμένα τη Θαλλώ, όταν έδιναν τον όρκο τους «του πολίτη και του στρατιώτη» μετά τη συμπλήρωση του 17ου έτους της ηλικίας τους, μέσα στο ναό της Αγραύλου, στην πλαγιά της Ακροπόλεως

Το όραμά μας
Με στόχο την ενδυνάμωση των νέων και την υποστήριξή τους σε περιόδους προκλήσεων, προσφέρουμε εξειδικευμένες υπηρεσίες συμβουλευτικής και ψυχοθεραπείας για παιδιά, εφήβους, νέους και τις οικογένειές τους

Στοχεύουμε σε ένα κοινωνικό πλαίσιο όπου κάθε παιδί, έφηβος/η και νέος/α θα έχει τη δυνατότητα να αναπτύσσει πλήρως τις δυνατότητές του/της, απολαμβάνοντας υγεία, ευημερία και ασφάλεια μέσα από ολοκληρωμένες και καινοτόμες υπηρεσίες ψυχικής και σωματικής υγείας, εκπαίδευσης και κοινωνικής ενδυνάμωσης
Στην κατεύθυνση αυτή, η διασφάλιση ίσων δικαιωμάτων και ίσων ευκαιριών, ο σεβασμός της διαφορετικότητας, η συμπερίληψη και κοινωνική ενσωμάτωση, η συμμετοχή και η ενδυνάμωση με στόχο την πολύπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους και την αξιοποίηση των δυνατοτήτων τους, αποτελούν τις βασικές αξίες μας
Η αποστολή μας
Προκειμένου να είναι δυνατή η υλοποίηση του οράματός μας, η αποστολή μας επικεντρώνεται σε μια πολυεπίπεδη παρέμβαση που θα αναφέρεται σε όλα τα πλαίσια κοινωνικοποίησης της ομάδας στόχου (οικογένεια, σχολείο, κοινότητα), ώστε να είναι κατά το δυνατόν εφικτός ο έγκαιρος εντοπισμός και η αποτελεσματική διαχείριση των τυχόν παρεκκλίσεων και δυσλειτουργιών, ιδιαίτερα των συμπεριφορών υψηλού κινδύνου
